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注册就送红包提现_专访|如何应对新高考改革?鹤华中学校长以“变”探索!

发布日期:2020-01-11 12:50:29 查看次数: 2249 

核心提示: 近日,笔者来到鹤华中学,与校长邓祺伟探讨新高考改革中的实践与探索。据鹤华中学副校长温雷英介绍,近10年来,鹤华中学全面实施特色教育,成立专门的艺术教育工作小组,形成“以德树人、教学相长、体艺见长、多元发展”的办学特色。邓祺伟谈及新高考改革将对鹤华中学产生的影响。邓祺伟表示,鹤华中学将会继续深化理论层面的课题研究,做强特色学科,丰富办学内涵,为适应新高考改革培养多元化的拔尖创新人才。

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注册就送红包提现,随着新高考改革方案的推进,今年广东即将对高一新生实施“3+3”选课模式,届时将会产生20种“风格迥异”的科目组合。面对新高考改革带来的挑战与机遇,学校将如何引导学生做好自己的人生规划呢?

“以‘变’应对新高考改革。”近日,笔者来到鹤华中学,与校长邓祺伟探讨新高考改革中的实践与探索。

探索

实施特色教育,多元化培养人才

走在在鹤华中学的校园里,校道两侧可见历年来获得优异成绩的学子宣传画报,其中不乏中央美院、中国美院的学生。据鹤华中学副校长温雷英介绍,近10年来,鹤华中学全面实施特色教育,成立专门的艺术教育工作小组,形成“以德树人、教学相长、体艺见长、多元发展”的办学特色。今年高考,该校美术类考生本科入围率95%,其中彭嘉敏以全国排名第八的好成绩,被中央美术学院录取。

邓祺伟将鹤华中学在艺术教育层面取得好成绩的原因归结为:系统化的艺术教育工作机制、完备的硬件设施配套、扎实的课题研究基础。

“针对学生的培养,我们注重个性化、差异化的教育理念。搭建特色教育平台,让每个学生都能在其中发展他们的特长、优势。”

“面对新高考改革,我们的机遇就是‘变’。学校的教学模式要改变,教师的评价机制要调整,学生的综合评价体系要完善,一步步引导学生找到自己的个性特长,找准自己的人生方向。” 邓祺伟谈及新高考改革将对鹤华中学产生的影响。

早在三年前,鹤华中学便已组织一批骨干教师到上海、浙江学习调研,探索新高考的教学新模式、走班制的管理等。

“未来,鹤华中学将对标新高考改革的方向,不断优化课程建设,统筹教学、资源、教师安排,坚持因材施教,开展分层教学改革,加强选课和生涯规划指导,探索不同类型的选课走班模式,转变育人模式。” 邓祺伟表示,鹤华中学将会继续深化理论层面的课题研究,做强特色学科,丰富办学内涵,为适应新高考改革培养多元化的拔尖创新人才。

探索

浸入式体验职业,规划人生

“新高考改革中课程选择的变化,需要学生根据他们的学科特长、高考目标专业、人生发展目标等来确定,即意味着学校要对学生进行专业的生涯规划教育和成长指导。”邓祺伟说。

此前,鹤华中学曾多次组织学生参观高校、企业,与高校教师、企业家零距离接触,助其确立大学目标、明晰职业方向;也曾邀请大学教授到学校开设生涯规划讲座,侧重在职业方向、科技、文化自信等方面的引导。

邓祺伟告诉记者,目前,鹤华中学的职业生涯规划教育还处在起步阶段,在课题研究、师资培训、课程体系、职业探索等方面出现的问题成为该校开展生涯规划教育的困惑。

今后将如何针对新高考改革进行生涯规划教育的调整?邓祺伟认为,面向校内,可以进行自主探索,开展心理健康拓展活动和生涯社团体验活动,邀请社会各界人士开展专题讲座;面向校外,可以到公务员单位、事业单位、企业单位开展浸入式体验职业的探索,深化拓展;学校之间,可以携手成立中学生生涯规划教育联盟,加强交流,共享资源,针对高中教师、学生、家长等不同群体,通过名师示范、专家演讲等方式,共同探讨新高考改革制度下生涯规划的教育实践,推动生涯规划教育教学管理水平的整体提升。

11月11日,鹤华中学将联手南方日报、南方网举办“高考实验室”,设置“职业生涯模拟规划职业面试+教育巅峰对话室+主题演讲”三大环节,邀请学生、家长共同参与,帮助他们提前梳理职业生涯规划意识。

【采写】黄烨倩

【作者】 黄烨倩

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 南方号~江门市~五邑大课堂

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